1、第要学会具体表扬孩子。仔细询问自己表扬孩子是为了传递出什么信息，是为了更好的鼓励孩子有同样的号行为，不能随时随地就表扬孩子，比如孩子帮助妈妈做家务，这个时候父母应该表扬孩子有辛苦帮助父母做事情哦，而不是简单和不具体地说孩子做得好，干得不错等。
2、非学无以立身，非教无以立国。
3、Fantastic!太奇妙了！
4、你已经说出一部分了，继续往下说好了！
5、如果您的孩子决定学习一种乐器，那么从一开始您就应该向孩子明确表明：日常的练习是很重要的。
6、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
7、You’resocreative、你太有创造力了。
8、歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
9、你真行，大家都要自觉地向你看齐！
10、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
11、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！
12、Greatwork!做得太好了！
13、YouCanDoIt、你能做到。
14、Itrustyou、我相信你。
15、Let’stryitagain、让我们再试试。
1、我常常给家长朋友们谈起的是:家教的智慧。越来越发现我们的家长忽视的就是作为家长应该具备的家教智慧。人生需要智慧，智慧改变人生。特别是家教的智慧，它决定着家庭教育的成败，决定着孩子的人生输赢，决定着我们家族命运的兴衰。
2、错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？
3、你真勇敢，是个小小男子汉。
4、你说的真棒，像个小博士呢！
5、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
6、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！
7、教育是爱的教育,但是今天有太多的家长打着爱孩子的幌子来伤害孩子，我们把它称作教育伤害！
8、You’respecial、你是独特的。
9、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
10、你真能干，都快成我的老师了！
11、人之初，本无性，怎样变，靠环境。
12、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？
13、歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。
14、Youaresoresponsible、你真负责任。
15、黄梅唱歌犹如百灵鸟的歌声一般动听。
1、你已学会了和别人合作，真了不起！
2、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗?
3、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、今天的表演很棒，结束了孩子们就好好休息几天吧，好好和家人在一起见个面，今夜早点睡，晚安，和我一起梦游就让灵魂出走。
6、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。
7、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。
8、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。
9、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
10、你真的同意别人的观点，是否有自己的？
11、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
12、专业分析类型：，说这孩子已经学会了什么技巧，音高到了多少之类的。
13、笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
14、一般来说，唱高音声部的人的高音是天生的，只是我们不去用它罢了。一个女孩子从未受过声乐训练，一般只能唱到f但当她突然碰到一件恐怖的事情时，他会情不自禁地尖叫起来，而这一声尖叫，可能到达highC的f但平时无论如何她也不会发出这么高的音来。
15、开心地唱着老师教会的歌，自信地走进清华和北大。
1、你好聪明，这是天生的；你为了写好这个字练习了好长时间，真努力，这是后天的。
2、你不但会动脑筋，动手能力也很强！
3、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
4、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
5、相互学习交流，才会有长进。
6、了不起，你们想的办法与书上一模一样！
7、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。
8、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！
10、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
11、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
12、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
13、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
14、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
15、You’rebeautiful、你太美了。
1、你的努力是你与你父母及其他关心、爱护你的人的荣耀。
2、在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
3、要以身作则，不赌博、不吸烟、不酗酒。
4、每个孩子在家长眼中都是最好的，但是孩子毕竟不会一辈子只活在家长眼里。他要走出家庭，面对强中更有强中手的社会。让他了解自己是谁，了解天外有天人外有人，这样他才能在尽了一切努力也差强人意的时候原谅自己。
5、你是个很有灵性的孩子。
6、你的想法很奇特，老师欣赏你。
7、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
8、要让孩子和您一起从事体力劳动，体会劳动的艰辛和收获。
9、你不仅自己行，还帮助别人行！
10、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！
11、你的发言让老师渐入佳境。
12、你们会成功的，我对你们非常有信心。
13、孩子你表演的真好，你是妈妈(爸爸)的骄傲！在舞台上你的仿佛是最灿烂的花朵，妈妈(爸爸)愿意永远照耀你。
14、当我们唱高音时，我们的上颚向上提，软口盖升高(打呵欠状)，气压向上挤，聚到上面，形成一个像教堂那样的圆顶空间，也就是要让气体充满这个空间，这样，才会发出漂亮的高音。如果上面不打开，空气上不去，哪里还有高音呢?
15、了解孩子的学习动力，为其创造合适的环境，并通过这种方式来激发孩子的内在动力。
1、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。
2、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
3、Howsmart!多聪明啊!
4、You’reexciting、你真令人激动。
5、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
6、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
7、人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。
8、如果一个孩子在音乐方面展示出超乎寻常的天赋(如有清纯明亮的嗓音或对音乐和某种乐器表现出强烈的兴趣)，那您应该引起重视，让孩子早点儿接触更专业领域的教育。
9、教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友。
10、绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。
11、Super!好极了！
12、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。